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  匿名 最佳答案

  幼兒園墻面環(huán)境該如何科學布置？在人的發(fā)展過程中，環(huán)境起著十分重要的作用。心理學家羅伯特·索馬說過：“人離開環(huán)境，便無行為可言。”可見“環(huán)境”，對幼兒具有特別重要的意義。幼兒的大部分學習活動，是在環(huán)境的潛移默化中進行，是一種有組織、有指導的環(huán)境教育。而幼兒園活動室和周圍環(huán)境的墻面布置，作為促進幼兒發(fā)展的不可缺少的“環(huán)境”，常常被認為是幼兒園的隱形課程,蘇霍姆林斯基說：“一所好的學校連墻壁也能說話?！杯h(huán)境是一種隱性教育，也是幼兒園物質文化的載體。走進一所好的幼兒園，人們會被里面濃濃的育人氛圍所感染。幼兒園環(huán)境除了應做到綠化、美化、凈化外，還有“童趣化”。從景點的布置到墻飾、家長園地等的設計，都要體現(xiàn)以幼兒為本的思想，使用孩子們喜歡的圖案、色彩、造型，讓他們置身在一個新鮮、有趣的氛圍之中。許多幼兒園都用鏡框將幼兒的繪畫、書法作品鑲嵌起來，以此裝飾活動室走廊，吸引幼兒駐足欣賞。有的幼兒園科學規(guī)劃學校的邊邊角角，添置了以“快樂”、“有趣”為特征的運動器材，讓幼兒園成為孩子最樂意呆的地方?！队變簣@墻飾工作規(guī)程》明確指出“創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會和條件”這一重要原則。幼兒園是以幼兒為主體的活動場所和環(huán)境，其中一切都是為幼兒的教育活動而準備的，所以幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設應把有利于幼兒的參與放在首位。在環(huán)境創(chuàng)設中重要的便是墻面的布置。但當前幼兒園的墻面布置普遍存在以下幾個問題：一、童話故事內容多，反映現(xiàn)實生活的內容少。二、形式化的內容多、聯(lián)系教育（教材）的內容少。三、舊的傳統(tǒng)內容多、反映時代特征的內容少。四，孤立形式內容多，情節(jié)形式內容少。五、教師設置的內容多，幼兒參與設置內容少。六、一成不變、一勞永逸的現(xiàn)象普遍存在。七、墻飾布置的形式比較單調。

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  匿名 2021-08-19 17:31

  對于幼兒園墻飾的布置，我認為首先墻飾主題的產生應該依托于幼兒的興趣，是貼近幼兒生活并為幼兒所喜愛的事物。墻飾在色彩上，更應該注意給幼兒以美的視覺享受。圖畫色澤宜單純，接近自然，這樣的色彩令純潔的孩子們產生豐富的想象。其次環(huán)境中的繪畫造型應有其自身的特點，即符合幼兒的審美特點，才能感染幼兒。造型圓渾、稚拙、簡潔的美術最能吸引幼兒同時更適用于幼兒園墻飾內容多更換周期快的現(xiàn)狀。大概就這些。

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  匿名 2021-08-19 18:04

  幼兒園走廊墻飾這樣弄好看，一根據主題做：譬如這個月活的主題是夏天來了，墻面裝飾可以是荷花、然后夏天的昆蟲、小班讓孩子用樹葉做轉印畫，中班畫夏天的旅行見聞，大班做夏天的食品顆裝飾，譬如把冰棒棍子、冰激凌盒子進行DIY二根據你園所的特色做。譬如你是繪本特色，可以把繪本的頁面故事畫墻上，再投放些表演用的道具，孩子自己就可以到情景中去。如果是數學特色，可以貼上數字，1米一下的地方做成半立體的操作墻面。（三，養(yǎng)植物。帶著孩子做觀察記錄，記錄過程就貼走廊。或者將區(qū)角的材料直接堆放在走廊。）

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