5條回答
匿名 2021-08-20 08:24
你好,這樣子的話你可以試試看下面的方法介紹
為了讓幼兒對(duì)教學(xué)活動(dòng)有內(nèi)容,積極關(guān)注、嘗試。為了讓學(xué)有余力幼兒進(jìn)一步得到心理能力上的滿足,讓學(xué)力不足的幼兒有一個(gè)更長的消化知識(shí)的過程,可以在環(huán)境中將知識(shí)保留,并將其適當(dāng)引向更廣闊的空間。由此可見在環(huán)境與教學(xué)的互動(dòng)中,兩者互為一體又互相促進(jìn),環(huán)境不再是一種擺設(shè),而是幼兒學(xué)習(xí)生活的一部分。同時(shí)教師可根據(jù)幼兒水平創(chuàng)設(shè)一部分任務(wù),和幼兒共同參與,讓幼兒在這個(gè)的過程中體驗(yàn)平等意識(shí),培養(yǎng)他們的主人翁精神和參與意識(shí),只有讓幼兒參與環(huán)境才能真正融入環(huán)境。為了幫助幼兒更好的消化所學(xué)內(nèi)容,布置互動(dòng)墻飾還是很有必要的。
小班的墻飾在色彩上,更應(yīng)該注意給幼兒以美的視覺享受。圖畫色澤宜單純,接近自然,這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象。其次環(huán)境中的繪畫造型應(yīng)有其自身的特點(diǎn),即符合幼兒的審美特點(diǎn),才能感染幼兒。造型圓渾、稚拙、簡潔的美術(shù)最能吸引幼兒同時(shí)更適用于幼兒園墻飾內(nèi)容多更換周期快的現(xiàn)狀。對(duì)于小班幼兒的墻飾更應(yīng)該符合幼兒的年齡特征和生活經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于一些小班幼兒不太熟悉的主題內(nèi)容如安全教育等,可事先發(fā)動(dòng)家長和幼兒一起收集資料,從而調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,使每位幼兒更好的投入到互動(dòng)墻飾中來。
匿名 2021-08-20 09:27
1、主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動(dòng)幼兒的“三性”,即積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。如何有效地調(diào)動(dòng)幼兒的“三性”,關(guān)鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng)作者和設(shè)計(jì)者。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中我們注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作,親身體驗(yàn),這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的好奇心和主動(dòng)探究的求知欲,從而取到事半功倍的教育效果。
2、關(guān)于幼兒園主題墻的設(shè)計(jì),也有比較快速的方式。那就是直接創(chuàng)辦自己的幼兒科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,這樣,無論從孩子的角度,還是家長,園長,都是皆大歡喜的。閱美慧教育專家認(rèn)為幼兒園的國學(xué)環(huán)境布置應(yīng)該與幼兒園的整體環(huán)境相仿。幼兒園在環(huán)境布置方面應(yīng)該注意、應(yīng)該結(jié)合的是中國傳統(tǒng)的人文因素。一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園,不僅僅應(yīng)該只是讓孩子們接受到教學(xué)質(zhì)量的影響!閱美慧教育專家強(qiáng)調(diào):幼兒園環(huán)境的設(shè)置應(yīng)該是對(duì)于幼兒園課程實(shí)施的有效途徑和重要補(bǔ)充,是要引領(lǐng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的探索,更重要的是環(huán)境布置對(duì)幼兒心理上的熏陶。
相關(guān)問題
專家推薦
申請成為專家精選問題
最新問題