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3條回答

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  匿名 最佳答案

  幼兒園布置方法：
  1、幼兒園設(shè)計(jì)要點(diǎn)：平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確、防止相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)置在地下室或半地下室內(nèi)。生活用房的室內(nèi)凈高：活動(dòng)室、寢室、乳兒室至少2.80米，音體活動(dòng)室至少3.6米。別落下廚房和衛(wèi)生間，這是兩個(gè)最能反映幼兒園衛(wèi)生問題的場(chǎng)所，不可忽視。
  2、大型玩具，可以布置在室內(nèi)或室外，依照需要選購(gòu)合適的式樣型號(hào)。玩具的種類有很多，可以直接向玩具商索要采購(gòu)圖樣。大型玩具的地面要鋪墊柔軟，常用橡塑地墊。需要關(guān)注的是定期檢查玩具結(jié)構(gòu)的牢固性能。
  3、運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)所，不同規(guī)模的幼兒園有不一樣的設(shè)計(jì)布局，有室內(nèi)室外之分，小型幼兒園多在室內(nèi)，幼兒園墻面的裝飾裝潢，日趨多樣化，現(xiàn)在常用的是貼瓷磚，刷涂料，制作墻面壁畫，使用手工制作或工藝品進(jìn)行貼掛。有越來越多的幼兒園采用卡通壁畫來裝飾墻面，幼兒園墻面裝飾裝潢逐漸成為幼兒園室內(nèi)外環(huán)境裝飾布置主要的一個(gè)組成部分，使用這一點(diǎn)可以很好地創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的環(huán)境。
  4、校園綠化，一些大型的地面積豐富的幼兒園才會(huì)有這項(xiàng)工作安排，并且有專業(yè)的綠化管理人員，除了栽植常綠色植物和花卉之外，我建議再栽植一些果樹，就像桃樹：花色艷麗?？剂康桨踩?，有枝條的樹木要布置在非運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。小幼兒園常用一些花卉盆景或塑料仿制品作為裝飾。

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  匿名 2021-08-20 10:21

  幼兒園的走廊樓梯作為幼兒園的重要通道，是構(gòu)成兒園環(huán)境氛圍主要組成部分，因此對(duì)走廊樓梯進(jìn)行裝飾更新則是幼兒園初建或者翻修過程中的重要工作，往往要花許多的人力物力，有的幼兒園甚至每年暑假都需要更新。下面鳳凰彩繪就依照自己所見的幼兒園的一些裝飾實(shí)例來談一談如何更加有效的裝飾幼兒園樓梯走廊。幼兒園的裝飾按照材料大約可以分為幾類，首先就是兒童畫。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置此幅圖是幼兒園最常見的裝飾方法，由于紙張材料的問題，整個(gè)感覺略顯粗糙不精致，且此種方法所做的裝飾不易保存，需要幼兒園每年更新。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這幅兒童畫的張貼，制作者還是在布置上面花了心思，看上去有一定的構(gòu)成感，并且巧妙的使用花邊將許多作品聯(lián)系起來構(gòu)成一個(gè)整體，值得學(xué)習(xí)。但應(yīng)當(dāng)將作品進(jìn)行裝裱后再進(jìn)行張貼，這樣就更容易保存，整體感覺也會(huì)更顯精致。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這是幼兒園的一個(gè)主題布置，巧妙的將兒童繪畫和消防器材結(jié)合起來，能夠更直觀形象的對(duì)小朋友進(jìn)行消防教育幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這也是使用兒童的手工美術(shù)品進(jìn)行墻面的布置，布置者首先對(duì)每幅作品進(jìn)行了簡(jiǎn)單而又不失精致的裝裱，并且在進(jìn)行張貼時(shí)并不是橫平豎直，而是靈活地使用線繩來分割布置，效果很令人驚喜，富有童趣。而且在墻面空白處用五彩的小圓點(diǎn)點(diǎn)綴使整個(gè)裝飾更加精巧，屬于比較成功的幼兒園裝飾作品。其次就是折紙類的手工藝制作品，這在幼兒園也是非常常見的。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置折紙類裝飾品的最大缺點(diǎn)就是不容易做精致，不易保存，因此就要求幼兒園在制作的時(shí)候在保證速度的前提下盡可能的細(xì)致，并且通過一定的形式進(jìn)行保護(hù)（如最后一張圖）。折紙類的作品需要幼兒園經(jīng)常換新。第三類就是竹編或者使用各種玩具等廢舊材料制成的手工藝品，這類作品保存的時(shí)間更久，能突顯幼兒園手工教學(xué)水平，受到越來越多的幼兒園的歡迎。上面這兩幅作品制作精致，善于布置，富有童趣，屬于幼兒園樓梯走廊裝飾的范例之作。值得廣大幼兒園借鑒和學(xué)習(xí)。最后一類就是使用塑料泡沫等有一定厚度的材料制成的裝飾品，由于其具有其他材料不可比擬的立體感和材料帶來的現(xiàn)代氣息，也逐漸在幼兒園中流行開來。幼幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這類手工藝品大氣現(xiàn)代，制作的時(shí)候要關(guān)注控制整體的感覺和在墻上的位置。如后兩幅圖就應(yīng)當(dāng)在墻面上再適當(dāng)?shù)牟贾脧堎N，以免整面墻顯得空洞單一。

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  匿名 2021-08-20 10:34

  幼兒園墻面環(huán)境的設(shè)計(jì)，應(yīng)符合園內(nèi)各個(gè)年齡群體的個(gè)性特征與教材相結(jié)合，本著裝飾和美化的需求，以自身興趣和資料來確定方案。尚華永世指出，盡管當(dāng)前很多幼兒園室內(nèi)外的墻面設(shè)計(jì)內(nèi)容十分花哨，但大局部?jī)?nèi)容卻流于形式，只具有外在的觀賞價(jià)值，缺乏墻飾所具有的教育性。圍繞教室的墻面布置要能促進(jìn)幼兒的發(fā)展，要能配合各種保教活動(dòng)的展開。尚華永世介紹指出，例如：中班在進(jìn)行“馬路上的車“這個(gè)主題活動(dòng)時(shí)，可讓小朋友一起設(shè)想布置什么樣的墻飾才干體現(xiàn)斑馬線、指揮臺(tái)。甚至有的小朋友設(shè)計(jì)出空中環(huán)形車道，并把自身設(shè)計(jì)的蘋果車、葵花車、環(huán)保車等放在環(huán)形車道上行駛。又如在布置“美麗的祖國(guó)”墻飾時(shí)，還可以讓幼兒收集有關(guān)風(fēng)景圖、照片等資料，來一起豐富墻飾的內(nèi)容。總之，教師在設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中，盡可能運(yùn)用墻飾所具有的教育性，使幼兒感到最大的滿足。
  二、幼兒園的墻面布置應(yīng)具有藝術(shù)性墻面布置是幼兒獲得藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的有力手段和方法，必需精心布置和以美學(xué)觀點(diǎn)來挑選和組織墻面，并能針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，使其具有鮮明性、生動(dòng)性、感受性和多變性。如：大班欣賞籽散文詩(shī)《落葉》后，讓幼兒想象樹葉還會(huì)落到什么地方，小動(dòng)物撿到樹時(shí)后會(huì)怎么樣。每個(gè)小朋友都充分發(fā)揮想象：小螞蟻?zhàn)跇淙~上走親戚，小鳥把樹葉當(dāng)作帽子，小花貓把樹葉當(dāng)扇子然后鼓勵(lì)幼兒把自身的想象畫出來，布置在墻上。小朋友們可高興了，一起認(rèn)真講討論和制作?；顒?dòng)中既發(fā)展了幼兒的想象力、發(fā)明力、也提高了他們對(duì)繪畫的認(rèn)識(shí)，在布置墻飾時(shí)應(yīng)該讓每個(gè)幼兒都有參與機(jī)會(huì)，依照他們水平的差異布置不同的內(nèi)容。在藝術(shù)欣賞中進(jìn)行藝術(shù)發(fā)明。對(duì)于每一個(gè)教育主題的環(huán)境布置，我們除了用它豐富的主題內(nèi)容來教育幼兒外，也努力營(yíng)造出具有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒。

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